Учёба или отдых: школы, кампусы и курорты станут темами 100+ TechnoBuild
Начало сентября для одних означает возвращение к учебному и деловому ритму, а для других - последний шанс продлить летний сезон поездкой на курорт. Архитектура объединяет оба направления: образовательные учреждения и рекреационные объекты сегодня требуют не только функциональности, но и выразительной среды, способной формировать впечатления и влиять на качество жизни.
Этим вопросам посвятят четыре сессии деловой программы 100+ TechnoBuild. Эксперты обсудят современные школы, университетские кампусы, санаторно-курортные комплексы и горнолыжные территории. В центре внимания окажутся реальные проекты, особенности их реализации и решения, которые могут быть востребованы в российских городах в ближайшие годы.
Архитектура школы как часть образовательного процесса
30 сентября на стенде Свердловской области пройдет сессия "Архитектура знаний: пространство, которое учит". Участники рассмотрят, каким образом планировка, свет, материалы, общественные зоны и связь здания с окружающей территорией влияют на образовательную среду.
В дискуссии выступят архитекторы, специализирующиеся на проектировании школ и других учреждений образования: Сергей Остроух из "ИМАГО" (Москва), Владислава Калинина из akvk+partners (Москва), Александра Шевцова из проектного института "Гипрокоммундортранс" (Воронеж), Николай Фанеев из IND (Москва).
Спикеры представят проекты школ разного масштаба и назначения. Среди них - объекты для Хельсинки, Благовещенска и Бурабая, здания, встроенные в структуру жилых комплексов, а также учебные пространства, адаптированные к сложному рельефу. Такие примеры позволяют сравнить разные подходы: от компактных городских школ до крупных образовательных центров, объединяющих учебные, спортивные и общественные функции.
Итоги дискуссии подведет Андрей Гнездилов - соучредитель архитектурного бюро "Остоженка" и один из наиболее известных российских архитекторов. Он обобщит лучшие отечественные решения и обозначит ключевые принципы создания образовательных пространств нового поколения.
Современная школа постепенно перестает быть закрытым зданием, предназначенным исключительно для уроков. В ней появляются трансформируемые аудитории, медиатеки, мастерские, зоны самостоятельной работы и помещения для внеурочных занятий. Важную роль играют рекреации: они должны обеспечивать отдых между занятиями, поддерживать коммуникацию и одновременно помогать организовать безопасное движение потоков учеников.
Отдельная задача - долгосрочная актуальность школьной архитектуры. Здание должно выдерживать интенсивную эксплуатацию, легко адаптироваться к изменению образовательных программ и оставаться удобным для детей разных возрастов. Поэтому проектировщикам приходится сочетать строгие нормы, требования к безопасности и способность пространства меняться со временем.
Курортная архитектура: впечатления, комфорт и многофункциональность
Еще одна сессия 30 сентября будет посвящена рекреационным объектам. В рамках встречи "Рекреация: как это сделано" архитекторы обсудят проекты курортов, рассчитанных на российские территории и разные сценарии отдыха.
Основной акцент сделают на нестандартных планировочных решениях, выразительном дизайне и создании среды, которая запоминается посетителям. Современный курорт уже не ограничивается гостиницей и набором стандартных процедур. Он может включать спортивные площадки, медицинские и wellness-центры, рестораны, культурные пространства, прогулочные маршруты и зоны для семейного отдыха.
В обсуждении примут участие Сергей Белан из B2B Architects (Санкт-Петербург), Сергей Марков из бюро A4 (Москва), Татеос Бардахчиев из "Мастерской Открытой Архитектуры" и другие специалисты. Модерировать сессию будет ведущий программы "Орел и решка" Антон Зайцев.
Интерес к санаторно-курортному отдыху в России заметно усиливается. Оздоровительные поездки выбирают не только люди старшего поколения: курорты становятся привлекательными для молодежи, семей с детьми и тех, кто совмещает отдых с заботой о здоровье. За три года внутренний туристический поток в среднем по стране увеличился на 40%.
Согласно данным "СберАналитики", наиболее существенный рост турпотока с 2021 года зафиксирован в Ленинградской области - на 76,9%, в Москве - на 71,8%, в Свердловской области - на 69,6%. Эти показатели усиливают потребность в новых объектах размещения, медицинской инфраструктуре и благоустроенных общественных пространствах.
Для курортов особенно важна связь с природой и местной идентичностью. Проектировщики стремятся не просто разместить здания на территории, а встроить их в ландшафт, использовать особенности климата и рельефа, подчеркнуть характер региона. В результате архитектура становится частью туристического продукта и помогает территории выделиться среди конкурентов.
Горнолыжные территории и комплексное развитие
В этот же день УГМК-Застройщик проведет сессию "Развитие горнолыжных курортов через механизмы КРТ". Участники рассмотрят, как комплексное развитие территорий может применяться для создания современной инфраструктуры в горных районах.
Горнолыжный курорт требует согласованной работы множества элементов: трасс, подъемников, гостиниц, апарт-комплексов, парковок, сервисных объектов, общественного транспорта и инженерных сетей. Ошибка в планировании одного компонента способна снизить эффективность всей системы.
Механизмы КРТ позволяют рассматривать такие территории целостно, заранее определять функциональное зонирование и связывать строительство новых объектов с развитием дорог, коммунальной инфраструктуры и общественных пространств. Особое значение при этом имеют экологические ограничения и бережное отношение к природному ландшафту.
Университетские кампусы как образ будущего
1 октября состоится сессия "Университетские кампусы: от архитектурной концепции к реализации". Архитекторы представят проекты для Перми, Калининграда и Екатеринбурга.
Кампус нового типа - это не только корпуса университета и общежития. В его структуру входят лаборатории, научные центры, коворкинги, библиотеки, спортивные объекты, столовые, культурные площадки и общественные пространства. Такая среда должна поддерживать учебу, исследования, предпринимательство и повседневное общение студентов.
При проектировании кампусов важно учитывать их связь с городом. Университетская территория может стать новым центром притяжения, если будет открыта для жителей и связана с общественным транспортом, пешеходными маршрутами и окружающими районами. В то же время кампус должен сохранять собственную идентичность и обеспечивать комфортную среду для студентов и преподавателей.
Важным фактором становится гибкость. Образовательные технологии меняются быстрее, чем строятся капитальные здания, поэтому аудитории и лаборатории должны допускать перепланировку, а инженерные системы - модернизацию. Универсальный подход помогает избежать ситуации, когда современный на момент открытия кампус через несколько лет оказывается неудобным для новых форм обучения.
"Курортные и образовательные объекты можно назвать серьезным вызовом для архитектора. От курорта ждут максимального комфорта и узнаваемости, а кампус должен создавать образ будущего, - отмечает программный директор 100+ TechnoBuild Дмитрий Скутин. - Школы, вероятно, относятся к наиболее сложным типам зданий: в них необходимо совместить жесткие требования безопасности с развивающей средой, которая останется удобной и актуальной на протяжении десятилетий".
По его словам, Екатеринбург станет площадкой для встречи авторов, работающих над заметными проектами в сфере образования и рекреации. Деловая программа форума позволит сравнить различные подходы к созданию школ, кампусов и курортов, а также обсудить, какие архитектурные решения способны отвечать меняющимся ожиданиям общества.
Сессии 100+ TechnoBuild будут интересны не только архитекторам и девелоперам. В них смогут найти практические идеи представители органов власти, специалисты по развитию территорий, инвесторы, управляющие компании и все, кто участвует в создании современной городской среды.
